¿Cómo con la ayuda de profesionales y familiares, los niños autistas pueden ser parte activa de la sociedad? : Proyecto de Grado
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Date
2013
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Publisher
Medellín : Marymount School
Abstract
Leo Kanner es uno de los autores más importantes del autismo ya que él inició las
investigaciones de este campo. En 1943 publicó varios casos detallados que no
encajaban en los síndromes que se conocían hasta el momento, pero tenían en
común ciertos aspectos. “El trastorno fundamental y sobresaliente, es la
inhabilidad de los niños para relacionarse de forma ordinaria con las personas y
situaciones desde los inicios de la vida”, señalaba Kanner. Los aportes de este
autor dieron paso a una gran cantidad de investigaciones y así fue aumentando el
conocimiento respecto a este tema.
Se estima que el Trastorno del Espectro Autista (TEA) ocurre en 1 en 50
personas. El autismo es más frecuente de lo que se cree, se puede presentar en
todas las razas y en todos los niveles socio-económicos. Hay estudios que
demuestran que es más frecuente en los niños que en las niñas.
Antes de los años 50s, quien tuviera un hijo con autismo lo pondría en un instituto
de salud mental ya que en esa época no había tratamiento y se pensaba que lo
mejor era aislar al niño. Pero dado a que el número de personas con autismo ha
incrementado esto ha ido cambiando y se han creado colegios dedicados a la
educación de los niños con autismo.
Esta condición implica ser recursivos en la búsqueda de estrategias que
favorezcan el desarrollo del niño. Actualmente hay diferentes opciones de
tratamiento y se necesita de un equipo que trabaje unido para desarrollar las
capacidades del niño y llevarlo a ser parte activa de una sociedad.
Description
Keywords
Autism, Autistic Children